Germe La Vie!
Aux Personnes-ressources
Chère Personne-ressource, Tout d’abord, merci de croire au projet "Germe La Vie" et d’avoir choisi de vous y impliquer. Vous êtes la pierre angulaire de ce projet et vous serez à même de constater que votre décision aura un impact réel, palpable et positif sur la plupart des élèves à votre école. Un des buts du site est de pouvoir implanter le projet dans les écoles sans aide de l’extérieure. Néanmoins, tous n’ont pas le pousse vert! Si c’est votre cas, vous aurez le loisir de faire une demande afin d’obtenir de l’assistance avant de vous lancer dans cette belle aventure; cependant, la disponibilité de ces personnes varie selon les régions. Vous pouvez en faire la demande par ce lien. Ce site internet a pour but d’offrir le maximum d’efficacité et de simplicité dans ses techniques de germinations et de pousses tout en réduisant au minimum l’investissement en terme de temps de la part des enseignants. Vous devrez y consacrer un peu moins d'une heure par jour le premier mois et moins de 30 minutes par jour pour le 2e. Par la suite, votre investissement en temps devrait se résumer à près de 30 minutes par semaine. Ce temps consistera essentiellement en supervision et en réunions périodiques avec les Guides. Toute l’information qui suit n’est qu’un guide et ne prétend donc pas à la perfection. Ainsi, tout peut y être modifié ou adapté pour améliorer l’efficacité de la structure ou pour répondre à des besoins particuliers. Je vous invite à lire la page "Démarrer le projet" qui se trouve aussi dans le menu. La page que vous lisez présentement est très importante. Sa lecture complète et sa compréhension complète vous apportera toute l’information nécessaire au démarrage et au succès du projet dans votre école. Vous devriez aussi lire, au moins une fois, tous les textes qu'il y a sur ce site. Ainsi, vous saisirez tous les aspects, les impacts et la portée de ce projet. Voici les étapes à suivre pour initier le projet dans votre école en tant que Personne-ressource. Les documents suivants ont été conçus afin de vous faciliter la tâche et pour vous éviter de les composer. L’ordre chronologique des étapes du projet a été respecté tout au long de ce document. (Note: Pour l'impression en Word des documents de cette page, veuillez consulter l'onglet "Documents à imprimer" qui est au menu.) -
Invitation
aux enseignants, rencontre d'information À
ce point-ci, il est temps de commander le matériel pour les
classes qui auront choisi de participer au projet. La personne qui s'occupera de la
gestion du matériel devra lire la page qui lui est adressée. Elle
se trouve sous l'onglet "Gestion des graines" qui est au menu. Vous devrez commander un sac de 12 ou de 25 kg de lentilles et un sac de 12 ou de 25 kg de haricots mungo pour commencer. Pour connaître votre facture initiale (le matériel de base) multiplier le "coût par classe" par le nombre de classes participantes au projet, plus environ 2$ le kilo de graines. Note: Il nous est impossible de vous offrir un prix fixe sur les graines car les prix varient rapidement en fonction des saisons, des récoltes et du marché. Toutefois, nous nous engageons à vous obtenir un prix inférieur à tout magasin de détail pour le même produit. Vous aurez donc un mot de passe pour consulter la liste des prix sur le site mais, lors de votre commande, le fournisseur vous donnera les prix courants. Pour connaître le mot de passe, vous devez nous écrire à partir d’une adresse de courriel attitrée à votre école. Ceci par souci d’identification et par respect pour les fournisseurs. Le mot de passe vous sera retourné par courriel. Vous pouvez faire la demande par ce lien. Vous pourrez ensuite commander en cliquant ici. Il est très important que les enseignants prennent connaissance du document "Aux Enseignants" qui se trouve à la page d’accueil. Lorsque vous saurez combien de classes participent au projet, il sera temps de recruter les Guides qui formeront, avec vous, le Club Germe La Vie. Vous devrez alors recruter un Guide par 2 classes participantes. Ce recrutement se fera d'abord avec les 6ième année, ensuite avec les 5ième et finalement avec les 4ième. Les enseignants devront, soit désigner le ou les élèves qui seront Guides ou soit choisir les candidats qui pourront être élus par leurs camarades de classe. Ce choix est très important puisque la solidité du projet dépend des aptitudes de ceux-ci. Vous devrez mettre de l'emphase sur ce point. En effet, les candidats doivent être des élèves disciplinés, ordonnés et responsables, qui savent partager leurs connaissances avec amour et patience. Ils doivent croire au talent en chacun et ils aiment, bien sûr, les germinations et les pousses (point à vérifier). Ils doivent être des élèves positifs et dynamiques. Vous devez ensuite organiser une première réunion avec les Guides et leur remettre le prochain document qui prévoit un espace pour votre signature, si vous le désirez. Vous pouvez aussi personnaliser la lettre en inscrivant le nom de l’élève en haut de la page. À ce moment-ci, le projet est lancé! Vous initiez les Guides aux techniques de germination ou demandez la collaboration d’une personne de l’extérieur, l'Assistant/e. Le prochain document a pour but d’informer les enseignants du nom de leur Guide. Il doit leur être remis. Le nom de l'enseignant concerné doit être inscrit en haut de la page. Le Guide écrit son nom ou signe en bas de la page et y indique le nom de son enseignant: - Lettre de présentation des Guides aux enseignants Aussi, dès cette première réunion avec les Guides, vous leur remettrez le document suivant qui servira à l’élection des Gardiens de Classe. Il doit être rempli par les Guides pour être ensuite remis aux enseignants participant au projet: - Invitation aux enseignants à l’élection du Gardien de Classe Vous pouvez ensuite utiliser et personnaliser l’invitation des Gardiens de Classe à une première réunion en utilisant le document ci-dessous: - Invitation aux Gardiens de classe pour une première réunion Lors de cette première réunion avec tous les Guides et tous les Gardiens de Classe, vous remettez, à ces derniers, les documents suivants: -
Gardien de Classe Félicitation et Rôles Le résumé des étapes de germination doit être affiché à un endroit visible près du matériel de germination dans les classes et près de l’évier de rinçage. Lors de cette réunion, vous devez jumeler un Guide avec 2 Gardiens de Classe. Le document suivant a pour but de vous y retrouver dans les jumelages entre Gardiens: - Guides jumelés aux Gardiens de Classe Les parents doivent avoir signé le prochain document avant que les dégustations ne débutent: Vous devez y ajouter le nom de l’école et le nom ou la signature du directeur/trice. Les Guides distribueront des copies aux Gardiens de Classe qui les remettront à leurs enseignants. Les Guides exhorteront, si nécessaire, chaque classe à se procurer le matériel à l’aide du document qui suit, qui est un rappel de la liste du matériel non fourni et que chaque classe doit se procurer pour démarrer le projet: - Rappel aux enseignants du début du projet Pour terminer, voici quelques instructions et suggestions supplémentaires: - Une personne doit s’occuper de la réception du matériel et de sa gestion. Le ou la concierge peut occuper cette fonction ou une autre personne ou encore, vous-même; - Prévoir une bouteille de savon biodégradable et une brosse à vaisselle près de l’évier de rinçage; Lorsque vous superviserez la formation des Gardiens de Classe par les Guides, l’idéal serait que cela se fasse par série de 2 Guides accompagnés par 2 Gardiens de Classe chacun. Cela représente un total de 7 personnes incluant vous-même et réparti comme suit:
- Invitez les Gardiens de Classe à expérimenter seuls le processus complet de germination avant de l’introduire dans leur classe; ceci, pour leur plaisir en tant qu’initiateurs du projet. - Invitez aussi les enseignants à le faire seuls eux aussi. Cela leur prendra moins de 10 minutes en tout et leur permettra de mieux comprendre ce que vivront leurs élèves tout au long de ce projet. - Enfin, pour assurer la réalisation du projet, l’accès à un local avec évier est nécessaire. Une petite table près de l’évier serait à prévoir pour faciliter le travail des "Germeurs". Cela peut aussi être les petits locaux des concierges. Finalement, les Guides devraient voir à la propreté des locaux et des éviers.
Au nom des enfants, merci et bonne germination ! |
